MOODLE

MOODLE

•Es una aplicación Web gratuita en Software Libre que los educadores pueden utilizar para crear , diseñar y producir cursos dinámicos en línea y sitios web para sus estudiantes, por lo tanto es muy popular entre los educadores de todo el mundo.

•Para utilizarlo puede ser instalado tanto en un ordenador personal como en un servidor proporcionado por una compañía de hospedaje de páginas Web.

Características generales de Moodle

•Promueve una pedagogía constructivista social de colaboración, de actividades, de reflexión crítica, etc.

•Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial.

•Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible.

•La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte el lenguaje de programación PHP y la disponibilidad de una base de datos.

•Método estándar de alta por correo electrónico: los estudiantes pueden crear sus propias cuentas de acceso. La dirección de correo electrónico se verifica mediante confirmación.

 •Pueden añadirse nuevos módulos de actividades a los ya instalados en Moodle.

•Seguridad: los profesores pueden añadir una "clave de acceso" para sus cursos, con el fin de impedir el acceso de quienes no sean sus estudiantes.

•Los profesores pueden dar de baja a los estudiantes manualmente si lo desean, aunque también existe una forma automática de dar de baja a los estudiantes que permanezcan inactivos durante un determinado período de tiempo (establecido por el administrador).

•En general Moodle ofrece una serie flexible de actividades para los cursos: foros, diarios, cuestionarios, materiales, consultas, encuestas y tareas.

 Módulos Principales para Trabajar en Moodle

Módulo de tareas:

•Puede especificarse la fecha final de entrega de una tarea y la calificación máxima que se le podrá asignar.

•Los estudiantes pueden subir sus tareas (en cualquier formato de archivo) al servidor. Se registra la fecha en que se han subido.

•Se permite enviar tareas fuera de tiempo, pero el profesor puede ver claramente el tiempo de retraso.

•Para cada tarea en particular, puede evaluarse a la clase entera (calificaciones y comentarios) en una única página con un único formulario.

•Las observaciones del profesor se adjuntan a la página de la tarea de cada estudiante y se le envía un mensaje de notificación.

•El profesor tiene la posibilidad de permitir el reenvío de una tarea tras su calificación.

Módulos Principales para Trabajar en Moodle

Módulo de consulta:

•Puede usarse para votar sobre algo o para recibir una respuesta de cada estudiante (por ejemplo, para pedir su consentimiento para algo).

Módulo foro:

•Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los profesores, de noticias del curso y abiertos a todos.

•Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor.

•El profesor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir que cada persona elija a qué foros suscribirse de manera que se le envíe una copia de los mensajes por correo electrónico.

•El profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro (por ejemplo, para crear un foro dedicado a anuncios).

Módulo de consulta:

•Puede usarse para votar sobre algo o para recibir una respuesta de cada estudiante (por ejemplo, para pedir su consentimiento para algo).

Módulo foro:

•Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los profesores, de noticias del curso y abiertos a todos.

•Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor.

•El profesor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir que cada persona elija a qué foros suscribirse de manera que se le envíe una copia de los mensajes por correo electrónico.

•El profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro (por ejemplo, para crear un foro dedicado a anuncios).

Módulo diario:

•Los diarios constituyen información privada entre el estudiante y el profesor.

•Cada entrada en el diario puede estar motivada por una pregunta abierta.

•La clase entera puede ser evaluada en una página con un único formulario, por cada entrada particular de diario.

•Los comentarios del profesor se adjuntan a la página de entrada del diario y se envía por correo la notificación.

Módulo recurso:

•Admite la presentación de un importante número de contenido digital, Word, PowerPoint, Flash, vídeo, sonidos, etc.

•Los archivos pueden subirse y manejarse en el servidor, o pueden ser creados sobre la marcha usando formularios Web (de texto o HTML).

•Pueden enlazarse aplicaciones Web para transferir datos.

Módulo cuestionario:

•Los profesores pueden definir una base de datos de preguntas que podrán ser reutilizadas en diferentes cuestionarios.

•Las preguntas pueden ser almacenadas en categorías de fácil acceso, y estas categorías pueden ser "publicadas" para hacerlas accesibles desde cualquier curso del sitio.

•Los cuestionarios se califican automáticamente, y pueden ser recalificados si se modifican las preguntas.

•Los cuestionarios pueden tener un límite de tiempo a partir del cual no estarán disponibles.

•El profesor puede determinar si los cuestionarios pueden ser resueltos varias veces y si se mostrarán o no las respuestas correctas y los comentarios.

•Las preguntas y las respuestas de los cuestionarios pueden ser mezcladas (aleatoriamente) para disminuir las copias entre los alumnos.

•Las preguntas pueden crearse en el lenguajes de programación HTML y con imágenes así como importarse desde archivos de texto externos.

Módulo encuesta:

•Se proporcionan encuestas ya preparadas y contrastadas como instrumentos para el análisis de las clases en línea.

•Se pueden generar informes de las encuestas los cuales incluyen gráficos. Los datos pueden descargarse con formato de hoja de cálculo Excel o como un archivo de texto.

•La interfaz de las encuestas impide la posibilidad de que sean respondidas sólo parcialmente.

Ventajas del Moodle

•Una de las características más atractivas de Moodle, es la posibilidad de que los alumnos participen en la creación de glosarios.

•Además, las Universidades podrán poner su Moodle local y así poder crear sus plataformas para cursos específicos en la misma universidad y dando la dirección respecto a Moodle, podrán abrirse los cursos a los alumnos que se encuentren en cualquier parte del planeta.

•Permite el diseño de distintos tipos de cuestionarios sin necesidad de utilizar herramientas costosas, propietarias o externas.

•Entre los distintos servicios que proporciona la plataforma, está la de un módulo de seguimiento donde se puede monitorizar la interacción de los alumnos en las diversas áreas de trabajo.

•Nos facilita el diseño de pantallas sin la imperiosa necesidad de utilizar programas editores de páginas Web.

•Esta valiosa herramienta permite presentar cada una de las actividades a realizar por el estudiante, pero además nos muestra el cómo los tutores están estrechamente relacionados con la forma de llevar los contenidos del curso hasta los estudiantes.

•Siempre que un estudiante sube una tarea, o llena un campo en respuesta a cualquier solicitud, uno de nuestros tutores puede leerla, enviarla y/o evaluarla, para contribuir a mejorar el trabajo de cada estudiante.

•Asimismo los tutores puedan tomar parte de los foros que pueden existir en un curso, para que pueda realizar preguntas y discutir con cualquiera de los estudiantes asuntos relacionado con el curso. Además los estudiantes inscritos en el mismo curso, pueden tomar parte en la discusión para que puedan desarrollar entre todos, esfuerzos colaborativos.

•Esta valiosa herramienta permite presentar cada una de las actividades a realizar por el estudiante, pero además nos muestra el cómo los tutores están estrechamente relacionados con la forma de llevar los contenidos del curso hasta los estudiantes.

•Siempre que un estudiante sube una tarea, o llena un campo en respuesta a cualquier solicitud, uno de nuestros tutores puede leerla, enviarla y/o evaluarla, para contribuir a mejorar el trabajo de cada estudiante.

•Asimismo los tutores puedan tomar parte de los foros que pueden existir en un curso, para que pueda realizar preguntas y discutir con cualquiera de los estudiantes asuntos relacionado con el curso. Además los estudiantes inscritos en el mismo curso, pueden tomar parte en la discusión para que puedan desarrollar entre todos, esfuerzos colaborativos.

Desventajas del Moodle

•Esta valiosa herramienta permite presentar cada una de las actividades a realizar por el estudiante, pero además nos muestra el cómo los tutores están estrechamente relacionados con la forma de llevar los contenidos del curso hasta los estudiantes.

•Siempre que un estudiante sube una tarea, o llena un campo en respuesta a cualquier solicitud, uno de nuestros tutores puede leerla, enviarla y/o evaluarla, para contribuir a mejorar el trabajo de cada estudiante.

•Asimismo los tutores puedan tomar parte de los foros que pueden existir en un curso, para que pueda realizar preguntas y discutir con cualquiera de los estudiantes asuntos relacionado con el curso. Además los estudiantes inscritos en el mismo curso, pueden tomar parte en la discusión para que puedan desarrollar entre todos, esfuerzos colaborativos.